Второй зал посвящен открытию золота. Там показан быт старателей, рассказывается, в каких условиях они жили. Есть макет землянки, где долгое время проживали мужчины, которые мыли золото в речке, т.к. домой им ехать было далеко.

Самым запоминающийся момент - виртуальное погружение в «Шахту», где благодаря спецэффектам появляются тени старателей. Одни кайлой отсекают породу, другие грузят ее в тачки, следующие везут эти тачки с породой, ссыпают их в бадьи и подают наверх.

Есть даже детские тележки. Дети приблизительно с 10 лет уже работали в шахтах и для них были сделаны специальные тележки. Продолжительность такого труда шахтеров была 12 часов. Людей заставляли работать и по выходным дням и по праздникам. Мы также узнали, что на золотодобыче работали люди, приговоренные к каторжным работам.

Об этом нам напомнили экспонаты кандалов на ноги и на шею. Заканчивается экскурсия пятым залом, который полностью посвящен истории г. Березовского и современной золотодобыче, которая ведется и до сих пор. После экскурсии дети поделились впечатлениями об увиденном.

Они, конечно, были удивлены, что маленькие дети работали в шахтах весь световой день, а за это им платили полторы копейки. 28 лет – такова средняя продолжительность жизни работных людей. Смерть косила безжалостно, и особенно детей и подростков. Также экскурсовод, Светлана Николаевна, рассказала нам о свойстве золота, показала, в каком ряду, в таблице Менделеева оно находится. И вот книга отзывов лежит на формуле золота, где мы и описали свое впечатление о «Музее золота».

Да, и здание музея очень красивое: желтое, в красном обрамлении, в стенах внутри видны золотые жилы.

Классный руководитель 5 класса Подзорова А.А. Статья подготовлена с использованием литературы: Г.П. Тетеркин. Город Березовский