Информационно-методические рекомендации для проведения информационной кампании для родителей (законных представителей) несовершеннолетних по вопросам ограничения доступа детей до 14 лет в определенные социальные сети и мессенджеры с учетом действующего законодательства Российской Федерации Современная цифровая среда представляет собой одновременно образовательный ресурс и источник потенциальных угроз для несовершеннолетних. Дети до 14 лет находятся в особой группе риска из-за недостаточной сформированности критического мышления, эмоциональной уязвимости и ограниченной способности оценивать последствия своих действий в сети. Вовлечение начинается с «дружеских» контактов в чатах или играх, где злоумышленники маскируются под сверстников, предлагают «секреты», игры или подарки для установления доверия. Постепенно переходят к манипуляциям: выманивают фото, личные данные или убеждают во встрече; часто используют алгоритмы социальных сетей для подбора уязвимых профилей. То, что ребёнок уже вовлечен, можно понять по различным признакам: – поведенческим: резкое изменение круга общения (отказ от прежних друзей); скрытность при использовании гаджетов, быстрое закрытие экрана при приближении взрослых; изоляция в комнате, отказ от семейных мероприятий; изменения в режиме сна (бодрствование ночью), аппетите, гигиене; появление новых «секретных» слов, символов, интерес к темам смерти, насилия; эмоциональная лабильность: вспышки агрессии сменяются апатией, необъяснимые траты или подарки; – цифровым: установка приложений с функцией самоуничтожения сообщений, наличие нескольких аккаунтов в одной социальной сети, подписка на закрытые группы с названиями, содержащими слова «тайный», «только свои», «не для слабых», поиск в браузере запросов, связанных с самоповреждением, суицидом, запрещенными веществами. Что же делать, если ребёнок уже вовлечён? Шаг 1. Сохраняйте спокойствие и не обвиняйте. Паника и агрессия со стороны родителей усугубят ситуацию и приведут к полному разрыву доверия. Ребенок – жертва манипуляции, а не преступник. Шаг 2. Установите контакт через эмоциональную отзывчивость. – начните разговор с позиции заботы: «Я заметил(а), что тебе стало тяжело. Я здесь, чтобы помочь, а не наказать». – избегайте вопросов по типу: «Почему ты это сделал?», лучше заменить его на «Что тебя привлекло в этом сообществе?». Шаг 3. Обратитесь к специалистам немедленно. – школьный психолог или педагог-психолог образовательной организации. – кризисная служба помощи детям и подросткам. – при наличии суицидальных высказываний – незамедлительно обратитесь в психиатрическую службу или вызовите скорую помощь. Шаг 4. Технические меры. – временно ограничьте доступ к проблемным платформам (не путать с тотальным запретом всех устройств – это усилит изоляцию). – сохраните доказательства (скриншоты переписок, названия групп) для передачи в правоохранительные органы при необходимости. – установите приложения родительского контроля с участием ребенка (объясните цель – защита, а не шпионаж). Шаг 5. Восстановление. – обеспечьте эмоциональную поддержку: создайте безопасную атмосферу для разговоров без осуждения, где ребенок может выразить страх, стыд, неловкость. – временно полностью ограничьте доступ к цифровым устройствам (минимум 2 недели), заменив их спокойной деятельностью вроде чтения книг или прогулок. – вовлекайте ребенка во внесетевые занятия с положительной социализацией (секции, кружки, семейные поездки). – работайте с психологом над восстановлением самооценки и критического мышления. – проводите совместные сеансы семейной терапии для укрепления доверия и улучшения коммуникации. – постепенно возвращайте цифровые права при демонстрации ответственности. – регулярно отслеживайте эмоциональное состояние через разговор, корректируя план при рецидивах. Как родителям вести себя, чтобы предотвратить риски для детей? Предлагаем практический список рекомендаций по обеспечению их информационной безопасности. Принцип 1. Сопровождение, а не запрет: – до 10 лет: совместное использование устройств, выбор контента вместе с родителем; – 10–14 лет: постепенный переход к самостоятельности при сохранении регулярного диалога о цифровой жизни. Принцип 2. Техническая защита как дополнение, а не замена диалога: – разместите все устройства с интернетом (компьютеры, планшеты, смартфоны) в общей комнате, чтобы всегда видеть, чем ребенок занимается; – настройте возрастные ограничения в операционной системе; – используйте сервисы «Безопасный интернет» от операторов связи; – включите функции родительского контроля в социальных сетях; – запретите переход по незнакомым ссылкам, скачивание файлов и установку программ без вашего разрешения; – отключите геолокацию в приложениях для детей до 12 лет. Принцип 3. Формирование цифровой грамотности через диалог: – регулярно обсуждайте с ребенком: «Что интересного ты сегодня видел в сети?», «Как бы ты поступил на месте героя этого видео?»; – учите распознавать манипуляции: «Почему этот человек так настойчиво просит прислать фото?», «Что скрывается за обещанием «легких денег»?»; – объясняйте ценность персональных данных: «Фото в школьной форме + название школы = любой может найти тебя в реальной жизни». Принцип 4. Создание «цифровых правил семьи»: – время у экрана в будни/выходные; – правило «никогда не делиться»: личные фото, адрес, школа, финансовая информация; – правило «сначала спросить взрослого»: при получении подарков, приглашений на встречу, запросов личных данных. Принцип 5. Личный пример. Дети копируют поведение родителей. Ограничьте собственное время в социальных сетях в присутствии ребенка, демонстрируйте критическое отношение к информации в сети, уважайте цифровые границы других членов семьи. ‼И помните, наша цель – не изоляция ребенка от цифровой среды, а формирование у него цифровой грамотности и ответственности.

Подробнее

Каждый из нас знает, что наркотики — большое зло. Они опасны для здоровья, вредят человеку, его близким и обществу. Помните, что наркотические вещества губят организм изнутри, разрушают внутренние органы и вызывают серьезные болезни. Также из-за наркотиков страдает головной мозг, появляется слабоумие, проблемы с памятью, агрессия...    Люди пробуют наркотики и забывают о страшном вреде для своего организма и личности. Исследование об отношении жителей Свердловской области к проблеме наркомании показало, что 31% опрошенных, которые употребляли наркотики, попробовали их из интереса и желания испытать новые ощущения. При этом треть из них потом жалели о таком способе получения удовольствия.    Наркотики крайне опасны для Вашего здоровья, поэтому категорически нельзя употреблять вещества ни под каким предлогом. Даже наркозависимые люди считают, что испытать новые ощущения можно по-другому, без психоактивных препаратов. Если у Вас плохое настроение или проблемы в жизни, лучше встретиться с друзьями, пойти на прогулку или заняться любимым хобби. Наркотики всегда вредят вашему здоровью, при этом не только разрушают внутренние органы, но и крайне негативно сказываются на психическом состоянии и работе нервной системы. Действие наркотиков необратимо и всегда сказывается на работе организма.

Подробнее

Доступные синтетические наркотики, такие как спайсы и соли, по-прежнему привлекают внимание молодого поколения. На неокрепший детский организм они оказывают мощный наркотический эффект и вызывают быстрое привыкание. Это обусловлено действием гормонов удовольствия: после употребления наркотиков происходит выброс дофамина и серотонина, подросток испытывает эйфорию. Испытав его один раз, у него обязательно появится желание повторить его еще раз, а потом еще. Так формируется зависимость.   Как понять, что ребенок стал употреблять синтетические наркотики: сухость кожных покровов около носа и рта; расширенные зрачки, темные круги под глазами; бледность кожи; кровоточащие слизистые рта, кровотечения из носа; безумный взгляд (расширенные от возбуждения зрачки — первый признак наркомании, человек похож на душевнобольного); состояние крайнего возбуждения, наркотик делает человека беспокойным, суетливым, болтливым; потеря веса без видимых причин, нарушения сна; скачки пульса, тремор рук, непроизвольные сокращения мускулатуры; появление неприятного запаха от тела, схожего с запахом ацетона или кошачьей мочи; неряшливость (солевому наркоману безразлично, как он выглядит, он не следит за личной гигиеной, перестает поддерживать порядок вокруг себя); постоянные просьбы о деньгах; использование в разговоре жаргонных слов, например, «скорость», «мяу», «мука», «приход», «колеса», «соль».   При выявлении признаков наркомании у подростка следует незамедлительно обратиться за медицинской помощью! Наркомания – это болезнь, при которой нельзя заниматься самолечением.    Обратитесь за помощью к специалистам филиала «Детство» Областной клинической психиатрической больницы по адресу: Екатеринбург, ул. Индустрии, 100а. Врачи-наркологи окажут необходимую психологическую и медицинскую помощь.

Подробнее